•  

         

         

         

         

        Grupa Żabki

         

        Nauczycielki:

         Anna S.

        Ewelina S.

        pomoc nauczyciela:

        Pani Malwinka

         

        TEMATYKA ZAJĘĆ W MAJU



        Tydzień pierwszy

        Temat tygodnia:  Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?  EUROPA

        W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

        • jakie walory ma ich miejscowość
        • jakie miejsca użyteczności publicznej znajdują się w mieście
        • jakie ciekawe miejsca można zwiedzić na świecie

        Jak dzieci będą szukać odpowiedzi na pytanie tygodnia:

        • słuchając opowiadania Barbary Szelągowskiej Pamiętnik z wyprawy Tomka podróżnika
        • wykonując zadania w kartach pracy cz. 4, s. 19–25
        • pracując z tablicami demonstracyjnymi
        • słuchając piosenki Taki piękny jest świat i ją śpiewając
        • uczestnicząc w zabawach: Co słyszysz na początku?, Co to jest?, Zmiana miejsc, Niby-statki, Zapamiętaj, Bilet podróżnika, Pociągiem po Europie, Puzzle Europa, Puzzle – miejsca na świecie, Konkurs na najpiękniejsze miejsce na świecie
        • wykonując pracę plastyczną Wieża Eiffla
        • uczestnicząc w rozmowach: Największe, W mieście moich marzeń, Najbardziej ekologiczne

         

        Tydzień drugi

        Temat tygodnia: Czyim domem jest łąka?   Zdalne nauczanie - Smerfy - Przedszkole Publiczne 14

        W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

        • jakie zwierzęta mieszkają na łące
        • jakie rośliny rosną na łące
        •  jakie znaczenie mają owady w życiu człowieka
        •  do czego człowiek wykorzystuje wybrane gatunki roślin

        Jak dzieci będą szukać odpowiedzi na pytanie tygodnia:

        • słuchając opowiadania Agaty Widzowskiej Dzień Majowego Kwitnienia
        • słuchając wiersza Elżbiety Chilińskiej-Karpowicz Kolorowe motyle
        • wykonując zadania na kartach pracy, cz. 4
        • pracując z tablicami demonstracyjnymi
        • słuchając piosenki Przyjaciel owadów i ją śpiewając
        • poznając ciekawostki o motylach, roślinach chronionych
        • zdobywając informacje na temat rozwoju i życia żaby í poszerzając wiedzę na temat pszczół
        • uczestnicząc w zajęciach dydaktycznych: Pracowity jak pszczoła, Ukryte ciekawostki í uczestnicząc w wycieczce na łąkę i prowadząc obserwacje przyrodnicze
        • uczestnicząc w zabawach: Co w trawie piszczy?, Na łące, Literowe stacje, Jak to ułożyć?, Kto jest kim?, Co to za zapach, co to za smak?, Z zamkniętymi oczami
        • wykonując prace plastyczne: Pszczoła, Motyl (stempel)

         

        Tydzień trzeci

        Temat tygodnia: Czego dzieci potrzebują do szczęścia?

        W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

        • co łączy wszystkie dzieci
        • co lubią dzieci mieszkające w różnych częściach świata
        • co to znaczy być przyjacielem

        Jak dzieci będą szukać odpowiedzi na pytanie tygodnia:

        • słuchając opowiadania Barbary Szelągowskiej Dziecięce marzenia
        •  słuchając wiersza Barbary Szelągowskiej Mój przyjacielu
        • wykonując zadania na kartach pracy cz. 4
        • pracując z tablicami demonstracyjnymi
        • słuchając piosenki Inni, a tacy sami i ją śpiewając
        • na drodze prezentacji, rozmów: Mój przyjaciel, Jestem przyjacielem, Co lubisz? í uczestnicząc w zabawach: Przyjacielskie zachowania, Gdy dziecko słyszy inaczej, Gdy dziecko widzi inaczej
        • wykonując prace plastyczne: Medal dla dziecka, Order dobrego przyjaciela, Co lubią dzieci na całym świecie?

        Tydzień czwarty

        Temat tygodnia: Jak daleko pada jabłko od jabłoni?   Dzień Mamy i Taty - scenariusz uroczystości przedszkolnej - Pani Monia

        W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

        • co łączy członków rodziny                                                
        •  w jaki sposób dzieci mogą pomóc rodzicom
        • do kogo dzieci są podobne
        • jak można spędzać czas z rodzicami
        • w jaki sposób dzieci mogą sprawić przyjemność swoim rodzicom

        Jak dzieci będą szukać odpowiedzi na pytanie tygodnia:

        • słuchając opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Niedaleko pada jabłko od jabłoni
        • wykonując zadania na kartach pracy cz. 4
        •  pracując z tablicą demonstracyjną nr 74
        • słuchając piosenki Najwspanialsi i ją śpiewając
        • uczestnicząc w rozmowach: Moja rodzina, Jestem podobny do…
        • uczestnicząc w zabawach: Moja mama…, Moja mama jest moją…, Prezent dla mamy, Rymy dla mamy, Mama, tata i dziecko, Jak mama, jak tata, Krawaty taty, Znalezione w garażu taty, Czego potrzebuje tata?, Nasza mama, T–a–t–a, Zastąp gestem, Moi rodzice, Historia taty, Z rodzicami, Być jak rodzice, Tego życzę, tego nie życzę
        • wykonując prace plastyczno-techniczne: Galeria rzeczy lubianych przez mamy, Jeszcze bardziej podobni, Zakładka dla mamy i zakładka dla taty, Breloczek
        • składając życzenia mamie i tacie

         

  • Galeria zdjęć

      brak danych